الفهرس 
شكر و تقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 170 |  |  |
| | | from | 170 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى دراسة تأثير تعلم السباحة على بعض السمات الصحية والاجتماعية لذوى الاحتياجات العقلية الخاصة ، و التعرف على تأثير السباحة على بعض جوانب السلوك الصحى لذوى الاحتياجات العقلية الخاصة ، و التعرف على تأثير السباحة على بعض جوانب السلوك الاجتماعى لذوى الاحتياجات العقلية الخاصة .
و كانت فروض البحث : (1) توجد فروق ذات دلالة معنوية بين فئات البحث المختلفة فى جميع متغيرات البحث قبل إجراء التجربة .
(2) توجد فروق ذات دلالة معنوية بين القياس القبلى و القياس البعدى لدى فئات البحث الأربعة ، و كل فئة على حدة فى جميع متغيرات البحث .
(3) توجد فروق ذات دلالة معنوية بين فئات البحث المختلفة فى جميع متغيرات البحث بعد إجراء التجربة .
(4) يوجد ارتباط معنوى بين السمات الصحية و الاجتماعية و بين درجات الداء المهارى للسباحة .
و توصل الباحث على الاستخلاصات التالية : (1) برنامج تعليم السباحة المقترح للأطفال ذوى الاحتياجات العقلية الخاصة له تأثير فعال فى تحسن السمات الصحية و الإجتماعية . (2) برنامج تعليم السباحة المقترح للأطفال ذوى الاحتياجات العقلية الخاصة له تأثير فعال على الإعاقة البسيطة بدرجة واضحة ، و الإعاقة المتوسطة ، و لكن بدرجة أقل من الإعاقة البسيطة ، و الإعاقة الداون ، و لكن كان التحسن بسيط ، و كان التحسن فى بعض السمات يتقارب مع فئة الإعاقة المتوسطة ، و الإعاقة الأوتيزم ، و لكن كان التحسن ضعيف .
و فى ضوء ما توصل من نتائج يقترح التوصيات الأتية : (1) استخدام برنامج السباحة المستخدم فى البحث فى مدارس ذوى الاحتياجات الخاصة (إعاقة عقلية ).
(2) الاهتمام بإنشاء أقسام متخصصة فى كليات التربية الرياضية ، وذلك لتخريج كوادر مدربة على التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة .
(3) عمل دورات تدريبية لخريجى كليات التربية الرياضية للتعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة . (4) عمل المزيد من البحوث فى هذا المجال .
(5) دراسة كل نوع من أنواع الإعاقة على حدة لمعرفة احتياجات كل فئة .
(6) إجراء دورات ثقل لمدربى السباحة العاملين فى مجال الإعاقة الذهنية .