الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 206 |  |  |
| | | from | 206 | | |
المستخلص
تبدو اهميه الدراسة الراهنه بالنظر الى المدرس باعتباره القدره التى يقتدى بها التلاميذ، تلقى بعض الدراسات السابقه التى تناولت التوافق بوجه عام الاجتماعى والشخصى ومتطلبات التوافق المهنى بوجه خاص وكذلك ايضا الدراسات التى تناولت الاتجاهات التربوية بالنسبه للمدرسين عامة ومدرسى التربية الرياضيه، ويلاحظ ان عدم قدرة مدرس التربيه الرياضيه على التوافق السوى فى مجال حياته بوجه عام ومهنته بوجه خاص قد تفقده رق الاستقلال الذاتى والابداع وتقليل تقدير الذات مما ينعكس على شخصيته وسلوكه، مما سبق تتضح اهمية دراسة مشكله التوافق الاجتماعى والشخصى والمهنى وعلاقته الاتجاهات التربويه عند مدرس ومدرسات التربيه الرياضيه بالمرحله الثانويه